Descripción
Esta secuencia didáctica propone abordar el 25 de mayo desde una mirada significativa, dejando de lado la repetición de hechos históricos para centrarse en la experiencia de los niños y niñas.
A partir de situaciones cercanas a su vida cotidiana, como elegir, jugar, compartir y participar, se construye un recorrido que permite comprender, de manera progresiva, cómo vivían las personas en el pasado y establecer relaciones con el presente.
La propuesta incluye diversas actividades articuladas en una secuencia coherente, que favorecen la participación activa, el intercambio y la construcción de sentido. Asimismo, cuenta con variables didácticas que permiten adaptarla a diferentes edades dentro del nivel inicial, ofreciendo alternativas para complejizar o simplificar las propuestas según las características del grupo.
De este modo, se promueve que los niños y niñas puedan explorar, opinar y tomar decisiones, acercándose al hecho histórico desde una perspectiva comprensible y acorde a su edad.
⚠️ Este material no incluye imágenes ni recursos gráficos.
